Η επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων ήταν συνειδητή επιλογή για 40.364 χρήστες το 2015
Τα επίσημα στατιστικά στοιχεία της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Τρικάλων για το 2015 έχουν ως κάτωθι:
Μέλη που προέβησαν σε διαδανεισμό 20.428
Επισκέψεις στο αναγνωστήριο 9.853
Οργανωμένες επισκέψεις σχολείων 1.708
Συμμετέχοντες σε δράσεις της Δ.Β. 2.052
Χρήστες Η/Υ 6.908
Δανεισθέντα βιβλία 41.417
Σύνολο χρηστών 40.364
Νέοι τίτλοι από αγορά 165
Νέοι τίτλοι από δωρεά 930
Σύνολο νέων τίτλων 1095
Νέα μέλη 799
Σύνολο μελών της Δ.Β. 20692
Η επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων είναι συνειδητή επιλογή για τους πολίτες, γιατί είναι ένας δημοκρατικός θεσμός μάθησης, παιδείας και πληροφόρησης. Είναι ο κατ’ εξοχήν χώρος, όπου φυλάσσεται η έκφραση της δημιουργικής φαντασίας και σκέψης του ανθρώπου, στο οποίο ο καθένας έχει ελεύθερη πρόσβαση.
Η Δημοτική βιβλιοθήκη – η βοηθητική πύλη στη γνώση – παρέχει τις βασικές προϋποθέσεις για μια δια βίου μάθηση, ανεξάρτητη λήψη αποφάσεων και πολιτιστική ανάπτυξη του ατόμου και των κοινωνικών ομάδων. Οι υπηρεσίες της Δημοτικής Βιβλιοθήκης παρέχονται ισότιμα και δωρεάν σε όλους, ανεξαρτήτως ηλικίας, φύλου, φυλής, θρησκείας, εθνικότητας, γλώσσας η κοινωνικοοικονομικού επιπέδου.
Ο επισκέπτης στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων θα βρει:
Τμήμα Δανεισμού – Πληροφοριακού υλικού
Αναγνωστήριο
Το αναγνωστήριο αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα τμήματα της Δημοτικής Βιβλιοθήκης.
Στο χώρο αυτό, το κοινό μπορεί να χρησιμοποιεί τις ώρες λειτουργίας το υλικό της Βιβλιοθήκης (δανειζόμενο ή όχι). Και να εκτυπώσει έως τριάντα (30) σελίδες την ημέρα έναντι ενός χαμηλού αντιτίμου.
Τμήμα Παιδικό – Εφηβικό
Ο χώρος του παιδικού τμήματος είναι κατάλληλα διαμορφωμένος με χαμηλά ράφια και ωραία ζωντανά χρώματα, όμορφα διακοσμημένος, ώστε να δημιουργείται χαρούμενη και ευχάριστη ατμόσφαιρα, όπου τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν και να δανειστούν βιβλία. Φυσικά στο χώρο αυτό επιτρέπεται και ενδείκνυται η παραμονή ενηλίκων εφόσον συνοδεύουν παιδιά.
Ο σημαντικός ρόλος που επιτελεί το Παιδικό Τμήμα μιας βιβλιοθήκης είναι να συνειδητοποιήσει, μια ευαίσθητη κατηγορία πληθυσμού, αυτή των παιδιών, τη σπουδαιότητα της σχέσης τους με τα βιβλία. Σχέση που θα λειτουργήσει απελευθερωτικά στο γνωστικό επίπεδο και διαπλαστικά στο ηθικό-κοινωνικό. Η βιβλιοθήκη οφείλει να βοηθήσει τα παιδιά να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες και να διευρύνουν τους πνευματικούς τους ορίζοντες, προχωρώντας έτσι προς τη αυτονομία τους.
Τμήμα Τοπικών Εφημερίδων
Ιδιαίτερη σημασία για τη Δημοτική Βιβλιοθήκη είναι η συγκέντρωση και συστηματική επεξεργασία του τοπικού Τύπου. Παρέχει τη δυνατότητα σε κάθε ενδιαφερόμενο να συλλέξει πληροφορίες για γεγονότα της κοινωνικής και πολιτικής ζωής του τόπου μέσα από δημοσιευμένα άρθρα από το 1958 μέχρι σήμερα.
Τμήμα Τοπικών Σπουδών
Περιλαμβάνει υλικό που αφορά την τοπική ιστορία, τον πολιτισμό, την οικονομία καθώς και βιβλία που έχουν γραφεί από Τρικαλινούς συγγραφείς.
Τμήμα Σπανίων Βιβλίων από το 1760….
Ξενόγλωσσο Τμήμα
Σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο φιλοξενούνται περί τους τρεις χιλιάδες (3.000) τόμους βιβλίων σε επτά (7) γλώσσες
Media Lab
Ο χρήστης μπορεί να κάνει την παραγωγή και επεξεργασία ενός βίντεο, να καταγράψει μια ψηφιακή ιστορία, να ηχογραφήσει ένα ραδιοφωνικό μήνυμα ή ακόμη και το δικό του τραγούδι, να κάνει μια κλειστή συνάντηση ή απλά να περιηγηθεί στο διαδίκτυο. Στο Media Lab κυριαρχούν δραστηριότητες σχετικά με τις τέχνες, την τεχνολογία και την καινοτομία οι οποίες πραγματοποιούνται στους εξής χώρους:
Χώρος Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Τους υπολογιστές μπορούν να χρησιμοποιούν μόνο εγγεγραμμένοι χρήστες της Βιβλιοθήκης από (δεκατριών) 13 ετών και πάνω.
Χώρος Διαδραστικής Συνεργασίας
Παρέχεται σε ομάδες χρηστών η δυνατότητα κράτησης – μετά από αίτησή τους – του χώρου διαδραστικής συνεργασίας για αποκλειστική χρήση της ομάδας
Στούντιο μουσικής
Εκπαιδευτικά προγράμματα-Εκδηλώσεις
Η Βιβλιοθήκη υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα και οργανώνει εκθέσεις βιβλίων, καθώς επίσης και παιδαγωγικές, ψυχαγωγικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες είτε μόνη είτε σε συνεργασία με άλλους φορείς με σκοπό να υποστηρίξει τον κύριο ρόλο της αυτό της ανάπτυξης της φιλαναγνωσίας και της διαμόρφωσης μιας γενικότερα θετικής στάσης της κοινωνίας απέναντι στο βιβλίο.
«Είμαστε διαφορετικοί αλλά και μοναδικοί»
2η συνάντηση του εκπαιδευτικού προγράμματος
στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων
Σάββατο, 13 Φεβρουαρίου 2016
Ώρα 10.30 π.μ.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Είμαστε διαφορετικοί αλλά και μοναδικοί» για παιδιά ηλικίας 4-7 χρονών συνεχίζεται το ερχόμενο Σάββατο 13 Φεβρουαρίου 2013 στις 10.30 το πρωϊ στο παιδικό τμήμα της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Τρικάλων, με την νηπιαγωγό Ευαγγελία Λάμπρου.
Στη δεύτερη και τελευταία συνάντηση θα αναπτυχθεί δραστηριότητα για να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με ανθρώπους διαφορετικής προέλευσης με διαφορετικό χρώμα, γλώσσα και πολιτισμό και συζήτηση για να κατανοήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι δεν έχουν το ίδιο σώμα, με μάτια που βλέπουν, με αυτιά που ακούν, με πόδια που περπατούν και χέρια που πιάνουν.
Η πρώτη συνάντηση των παιδιών πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το Σάββατο 6 Φεβρουαρίου 2016 στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων.
Η Ευαγγελία Λάμπρου, μια νεαρή εκπαιδευτικός με ανεπτυγμένη την αίσθηση της εθελοντικής προσφοράς πραγματοποίησε δραστηριότητες διαφορετικής οπτικής με μια εκπαιδευτική διαδικασία χαρακτηρισμένη από αρτιότητα, μεθοδικότητα και ευφάνταστο τρόπο, για να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια της διαφορετικότητας και της ισότητας των ανθρώπων.
Η δράση ξεκίνησε με ένα παιχνίδι γνωριμίας μέσω των εννοιών του «ίδιου» και του «διαφορετικού» και ακολούθησε η παιδαγωγική αναφορά στις δύο μεγάλες κατηγορίες της μουσικής και των λουλουδιών για να καταδειχθεί η έννοια της διαφορετικότητας.
Ακολούθησε η αφήγηση του παραμυθιού «Έλμερ» του Ντεϊβιντ Μακ Κι με τον τρυφερό, πολύχρωμο και διαφορετικό ελέφαντα Έλμερ.
Τέλος τα παιδιά κατασκεύασαν τη δική τους ταυτότητα με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους (μάτια, μαλλιά και δακτυλικό αποτύπωμα).
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι ελεύθερη για παιδιά ηλικίας 4-7 χρόνων.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων, Γαριβάλδη 8, τηλ.: 24313-53564/65
